“Ngedit video aja bisa cepet, harusnya cepet juga dong ngerjain soal Matematika ini,” kata guru gue. “Ini kan tinggal ngedit-ngedit doang,” lanjutnya. Gue terdiam sambil menatap kosong ke buku catatan Matematika di depan gue. Banyak rumus yang bikin pusing dan seakan-akan ngejek gue, “Matematika doang masa nggak bisa?”
Nggak lama, bel ganti pelajaran berbunyi. Gue langsung menutup buku catatan itu lalu memasukkannya ke dalam tas. Anak IPA nggak bisa Matematika? Biasa. Bukan cuma gue doang. Kadang gue juga mikir, udah tau nggak bisa Matematika, kenapa gue milih masuk IPA? Simpel, gue nggak suka pelajaran di IPS. Kalo gue masuk IPS, Matematika toh tetep ada kan.
Sekalian aja gue masuk IPA. Kebetulan yang minat masuk IPA juga sedikit. Gue pikir, dengan murid yang sedikit nanti gue bisa belajar lebih fokus. Iya bener, gue bisa belajar lebih fokus. Tapi tetep aja, gue nggak bakal ngerti sama yang namanya pelajaran Matematika. Kecuali yang ngajarin gue Maudy Ayunda, sambil nyemangatin gue pake iringan gitar.
Gue inget pernah diomelin guru saat bikin video sepulang sekolah. “Kamu udah kelas 3, bukannya pulang belajar!” Gue jadi mikir, 5 jam sebelumnya gue duduk ngapain aja kalo bukan belajar? Apa gue harus pulang, koprol, belajar lagi, lalu bilang wow gitu? Gue bukan robot. Udah cukup hampir sepertiga waktu dalam hari gue diabisin di sekolah.
Gue inget pernah dibilang kurang kerjaan sama guru karena sering main rubik di sekolah. Beliau bilang, “Buat apa main kayak gitu? Nggak penting!” Lalu, apakah pelajaran Matematika sangat sangat sangat penting buat gue? Gue pernah belanja ke Indomaret, gue tau harus bayar berapa, gue tau kembaliannya berapa, tapi gue nggak pernah ditanya sama kasirnya: “Jika harga 2 permen dan 1 minuman Rp5000, berapakah harga 3 permen dan 2 minuman?”
Gue inget pertanyaan dari guru gue, “Ini kan udah pernah saya contohin sekali, kok pas ulangan nggak bisa?”. Dalam hati, gue pengin nyontohin ke dia cara nyelesain rubik dari keadaan teracak sampe jadi. Terus, gue suruh dia selesain lagi rubiknya setelah gue acak saat itu juga. Dia bisa? Pasti nggak lah. Kenapa? Karena belajar butuh proses.
Pilot bisa ngomong ngendarain pesawat itu gampang karena dia bisa. Pemenang Olimpiade Matematika bisa ngomong Matematika itu gampang karena dia bisa. Gue bisa ngomong main rubik itu gampang karena gue bisa. Apakah rubik diajarkan di sekolah? Nggak. Kenapa gue bisa? Karena gue suka. Lalu, apa yang salah dengan Matematika? Nggak ada yang salah, cuma gue aja yang nggak suka. Lalu, apa dengan dipaksa gue jadi bisa? Nggak, gue nggak suka.
Ini nggak diajarin loh di sekolah…
Peraturan sekolah mewajibkan murid untuk memakai seragam yang sama di sekolah. Tapi kalo ulangan jelek, guru-guru pada marah. Kenapa nggak sekalian aja disama ratain nilai ulangannya? Itu kan maunya? Einstein pernah bilang, “Jika kamu menilai ikan dari caranya memanjat pohon, ikan itu akan selamanya merasa dirinya bodoh.” Dan… itulah gambaran sistem pendidikan di Indonesia saat ini.
Gue memang cuma seorang pelajar kelas 3 SMA yang nggak suka sama Matematika, tau apa gue soal pendidikan di Indonesia? Ya, nggak terlalu banyak. Tapi yang gue tau, setiap orang itu punya minat dan bakatnya masing-masing. Orang yang ahli di bidang seni disuruh belajar Matematika, kepalanya bisa meledak. Menurut gue nggak adil aja. Kalo terus dipaksain, sekolah itu udah kayak tempat pembunuh kreativitas. Serem banget.
Guru juga berperan penting sih buat membentuk karakter seorang murid. Walaupun gitu, jangan terlalu nurut juga sama guru. Kalo menurut lu itu salah dan nggak sesuai, lu punya hak kok buat nggak ngelakuin apa yang disuruh guru. Contohnya gue, pas kena remedial Matematika dan tugasnya itu adalah nyalin 40 kali soal dan jawaban ulangannya. Emang sih tujuannya bagus, biar nilai gue bisa KKM. Tapi, apakah itu bermanfaat buat gue? Apa dengan gitu gue langsung jadi ngerti Matematika? Nggak masuk akal. Gue nggak ngumpulin tugas itu.
Besoknya gue dipanggil, diomelin. Saat pembagian rapor, nilai Matematika gue di bawah KKM. Apa gue langsung berubah jadi orang paling bodoh di dunia saat itu? Nggak.
Gue inget lagi kata guru gue, “Kamu di luar aja berprestasi, masa di sekolah nggak?”. Kalo disuruh milih, gue mendingan hancur di sekolah tapi sukses di luar ketimbang di sekolah sukses tapi di luar hancur. Belajar itu nggak hanya di sekolah. Dari sekitar, gue bahkan bisa belajar lebih banyak. Gue bukanlah seorang murid yang hidup untuk belajar.
Gue belajar untuk hidup.
This Post Has 143 Comments
Gokil! Postingannya keren banget. Gua juga paling buntu kalo masalah matematika. Gua baru serius belajar pas mau UN. Itu jugaa belajar sama temen, dan gua baru bisa ngerti.
Gue juga ga suka matematika, oleh karena itu gue lebih milih sastra daripada matematika. Ya semua orang emang udah punya bakat masing2. Maka dari itu, kita harus lebih pinter2 milih jurusan aja ya kalo kuliah, jgn sampe menyesal di kemudian hari 🙂 semangat!
Setuju ka kevin 😀 saya pernah ke pikiran pengen sukses di luar dari bidang yang saya sukai 😀 Dan postingan ini memperjelas semua nya 😀 :v
kalo kata rancho di film 3 idiot sih belajarlah hal yang kamu sukai. Dan prinsip itu yang gue pegang sampe sekarang. Selebihnya masa belajar di SMA gue lakukan cuma untuk bertahan hidup 😀
Yup! Film kesukaan gue nih sampe sekarang. 2 jam lebih nontonnya tapi worth it!
KEVIN! Great post! 😀
*bungkuk hormat*
Makasih kak Sarah 😀
Postingan yang cukup menarik. Mungkin, maksud guru kak Kevin disini, di "luar" berprestasi.. adalah tantangan. Mereka sebenarnya "terpukau" kenapa sukses di luar sekolah, hanya matematika saja "sulit". Kak Kevin dengan jatuh bangun pencapaian sekarang, kenapa hanya urusan matematika saja "kalah". Anggap saja itu tantangan "zero to hero" part 2. Tidak suka matematika menjadi suka, atau di bawah KKM menjadi di atas KKM. Itu pencapaian. Itu sukses. Itu akan menjadi sharing yang inspiratif dari titik nol menjadi bisa.
Suka ga suka, bener ga bener sistemnya, hadapi saja. Tidak perlu ahli, tidak perlu expert, yang penting hadapi dan jalankan saja. Coba lagi, bukan masalah bisa atau tidaknya, tapi prosesnya. "Di bawah KKM" menjadi minimal di atas KKM saya pikir itu sudah pencapaian luar biasa. Bisa jadi postingan inspiratif berikutnya. Karena setelah lulus SMA, bakal lebih banyak hal yang tidak akan disukai dan bakal harus dijumpai.
Bila Kak Kev sukses di luar sekolah (dengan jatuh bangun-nya) mencari jalan, kenapa di matematika tidak bisa mencari jalan? Kalahkan tantangan guru Kakak. Buktikan kalau Kakak juga mampu di matematika.
Keep fighting.
Emang guenya aja udah nggak suka, mau gampang atau susah hahaha.
Makasih, bro..
sama kayak gue kak, gue udah muak sama yang namanya matematika, tapi di sisi lain gue takut nilai gue jauh di bawah rata rata. tapi gue tetep berusaha kak. dari yang ga bisa menjadi bisa, dari yang ga suka menjadi suka. dan kakak yang dulunya ga berhasil di luar menjadi berhasil, dan begitupula matematika, dari yang ga suka matematika menjadi suka matematika dan tentunya bisa! 😀
Setuju vin, Gua pun gitu gak suka MTK sampe sampe gua kena terus sama guru di omelin, udh omongin nya pedes. emng mata gak nangis tapi batin nangis bro digituin
Betul kak! Mulai besok, gue bakal nyoba, kalau ada guru yang marahin gue karena nilai IPS gue jelek terus gurunya ngomel ke gue, gue bakal keluarin rubik gue, dan kebetulan gue juga bisa menyelesaikan rubik (walaupun gak cepet2 amat).
memang semuanya butuh proses–
gue juga belajar rubik butuh proses, dan gak mungkin gue bisa belajar ips tanpa proses (y)
Bagussss hahaha..
Keren vin semoga lulus tahun ini ya…
semoga… semoga…
Haha, Bener tuh bro.. belajar bisa dimana aja ngak harus di Sekolah :3
NB : Kalo guru lu baca postingan ini, lu bisa di bully disekolahan wakakaka
Duh, Kevin. Salut deh! Harusnya orang – orang kayak kamu stocknya dibanyakkin. Yang nggak cuma "iya-in" apa yg dibilang gurunya. Yang punya opini antimainstream. Sukses yaaa!
Smogaaaa guru-guru di sekolah gw liat ini, vin.
Semoga guru-guru yang ngerasa dirinya paling sempurna segala hal baca nih tulisan!
mari kita berdoa kevin akan jadi mentri baru untuk menggantikan muhamad nuh :v
Ya gitu dah Vin guru di indonesia sama aja kaya dokter(guru) sama suster(pelajar) disaat mau operasi orang sekarat(kehidupan mas adepan) bukanya disuruh ngelakuiin pembedahan tetapi disuruh Ngapalin UUD 1945 dari ayat 1 sampe terakhir dan maksudnya dokter ini apa?, maksud dari dokter atau guru ini adalah smaa aja kaya kita diajarin banyak sekali pelajaran sampe akarnya nih tapi hal itu ga sesuai sama bakat jadi ya gitu deh
Pendidikan di indonesia = pendidikan penghancur skill atau bakat
Comments are closed.